22 بهمن

شعر وطنم

 

"وطنم"

 

نام جاوید وطن

صبح امید وطن

جلوه کن در آسمان

همچو مهر جاودان

وطن ای هستی من

 

شور و سرمستی من

جلوه کن در آسمان

همچو مهر جاودان

بشنو سوز سخنم

که همآواز تو منم

همه جان و تنم

وطنم، وطنم، وطنم، وطنم

بشنو سوز سخنم

که نوا گر این چمنم

همه جان و تنم

وطنم، وطنم، وطنم، وطنم

همه با یک نام و نشان

به تفاوت هر رنگ و زبان

همه با یک نام و نشان

به تفاوت هر رنگ و زبان

همه شاد و خوش و نغمه زنان

ز صلابت ایران جوان

ز صلابت ایران جوان

ز صلابت ایران جوان

 

منبع : بهترین سایت دانلود ایرانیان

دهه ی فجر

فرا رسیدن ایام خجسته ی

پیروزی انقلاب اسلامی

بر شما مبارک

شعر حدیث عمر

حدیث عمر

 

برادرم

شایسته است

که عمر خویش را

تباه نکنی

و خلوت شبانه ات را

غنیمت شماری

تا برای فردا

گل امید بکاری

گویند : « روز روشن است و نورانی »

آن را با گناهان خود

تیره و سیاه نکنی

گویند : « شب  دراز است و طو لانی »

پس آن را با خوابت

کوتاه نکنی

پس همیشه بخوان

بخوان و  بخوان و  بخوان

چرا که سعادت و افتخار

در سایه ی همت و تلاش من است

در سایه ی همت و تلاش شماست

به امید آینده ای روشن

به امید آینده ای سبز

سبز همچون باغ و گلشن

        * * * *

سروده ی :

ابوالفضل بامری عباسی

( دانش آموز سال سوم راهنمایی مدرسه ی رزمجو مقدم ب )

شعر عشق ا زلی

عشق   ا زلی

لطف تو بر من عیان است  یا علی

عشق تو در دل نهان است یا علی

مـهـر ِ تـو  بـود از  ازل تا به ابد

من ندانم ،  چون  روان است یا علی

٭    ٭    ٭    ٭

هر که از دل ، خود نوایی سـاز کـرد

یا علی از تـو سخـــن آغـاز کـرد

بی قرار است چون که بی حد و حساب

با تـو بایـد عقــده ی دل بـاز کـرد

٭    ٭    ٭    ٭

 

سروده ی :

 عباس موسیوند

 ( دانش آموز سال سوم راهنمایی مدرسه ی رزمجو مقدم ب )

 

گزارش برگزاری انتخابات شورای دانش آموزی

بسمه تعالی

 

گزارش برگزاری انتخابات شورای دانش آموزی

 

درمورخ  3/8/88 راس ساعت 9 صبح روز یکشنبه انتخابات شورای دانش آموزی مدرسه راهنمایی شهید

 رزمجو مقدم نوبت ب در سالن آموزشگاه با حضور فعال مربیان ودانش آموزان برگزار گردید . در این

 انتخابات تعداد 25 نفر کاندیدا ثبت نام نمود که از این تعداد، 13 نفر کاندیدا پذیرفته می شوند که تعداد 11

 نفر عضو اصلی و2 نفر عضو علی البدل می باشند . انتخابات در ساعت 11:10 ظهر به پایان رسید. در

 این انتخابات تعداد  7 نفر از دانش آموزان با دریافت ابلاغ به عنوان اعضا صندوق به ترتیب به نام های :

محسن زائرمیری       رئیس صندوق         

کیوان کاظمی              نائب رئیس

محمد غلامی چکهند         منشی

ابوالضل بامری              منشی

رضا پودینه                   منشی

عباس موسیوند               منشی

امیر حسین مرادقلی          ناظر

انتخاب شدند تا روند انتخابات به نحو مطلوب برگزار گردید. از دانش آموزان با پخش شیرینی وشکلات پذیرایی شد.

 

پس از شمارش آرا کاندید های زیر به ترتیب آرا به عنوان اعضا شورای دانش آموزی پذیرفته شدند :

 

اعضای اصلی

 

  1-امیر ارسلان دهقان ناهوک  380

2- علی زحمت کشان  371

3-علی اله دو   368

4- مجتبی محمدی کلاچانی 357

5-محمد میر بلوچ زهی  351

6- حسین پهلوان  345

7- محمد رضا خسروی 345

8-سجاد نخعی دزداب      343  

9- سجاد جان آبادی      340    

10- امیر زحمت کشان   338

11- عبدالمطلب دهقان    225  

 

 

عضو علی البدل

 

1- مصطفی کمالی 288

2-محمد نوکندی  228

 

مدیر مدرسه راهنمایی شهید رزمجو مقدم زاهدان نوبت ب

انرژی هسته ای از معدن تا نیروگاه

            انرژی هسته ای از معدن تا نیروگاه

استفاده از انرژی هسته‌ای برای تولید برق روشی پیچیده اما كارامد برای تامین انرژی مورد نیاز بشر

 است. به طور كلی برای بهره‌برداری از انرژی هسته‌ای در نیروگاه‌های هسته‌ای، از عنصر اورانیوم غنی

 شده به عنوان سوخت در راكتورهای هسته‌ای استفاده می‌شود كه ماحصل عملكرد نیروگاه، انرژی

 الكتریسته است. عنصر اورانیوم كه از معادن استخراج می‌شود به صورت طبیعی در راكتورهای نیروگاه‌ها

 قابل استفاده نیست و به همین منظور باید آن را به روشهای مختلف به شرایط ایده عال برای قرار گرفتن

 درون راكتور آماده كرد. اورانیوم یكی از عناصر شیمیایی جدول تناوبی است كه نماد آن ‪ Uو عدد اتمی آن ‪ ۹۲است. این عنصر دارای دمای ذوب هزار و ‪ ۴۵۰درجه سانتیگراد بوده و به رنگ سفید مایل به نقره‌ای، سنگین، فلزی و رادیواكتیو است و به رغم تصور عام، فراوانی آن در طبیعت حتی از عناصری از قبیل

 جیوه، طلا و نقره نیز بیشتر است.

عنصر اورانیوم در طبیعت دارای ایزوتوپهای مختلف از جمله دو ایزوتوپ مهم و پایدار اورانیوم ‪ ۲۳۵و اورانیوم ‪ 

۲۳۸است. برای درك مفهوم ایزوتوپهای مختلف از هر عنصر باید بدانیم كه اتم تمامی عناصر از سه ذره اصلی پروتون، الكترون و نوترون ساخته می‌شوند كه در تمامی ایزوتوپهای مختلف یك عنصر، تعداد

 پروتونهای هسته اتمها با هم برابر است و تفاوتی كه سبب بوجود آمدن ایزوتوپهای مختلف از یك عنصر

 می‌شود، اختلاف تعداد نوترونهای موجود در هسته اتم است.  به طور مثال تمامی ایزوتوپهای عنصر

 اورانیوم در هسته خود دارای ‪۹۲ پروتون هستند اما ایزوتوپ اورانیوم ‪ ۲۳۸در هسته خود دارای ‪ ۱۴۶نوترون (‪ (۹۲+۱۴۶=۲۳۸و ایزوتوپ اورانیوم ‪ ۲۳۵دارای ‪ ۱۴۳نوترون(‪ (۹۲+۱۴۳=۲۳۵در هسته خود است.

اورانیوم ‪ 

۲۳۵مهمترین ماده مورد نیاز راكتورهای هسته‌ای(برای شكافته شدن و تولید انرژی) است اما مشكل كار

 اینجاست كه اورانیوم استخراج شده از معدن تركیبی از ایزوتوپهای ‪ ۲۳۸و ‪ ۲۳۵بوده كه در این میان سهم ایزوتوپ ‪ ۲۳۵بسیار اندك(حدود ‪ ۰/۷درصد) است و به همین علت باید برای تهیه سوخت راكتورهای هسته‌ای به روشهای مختلف درصد اوانیوم ‪ 

۲۳۵را در مقایسه با اورانیوم ‪ ۲۳۸بالا برده و بسته به نوع راكتور هسته‌ای به ‪ ۲تا ‪ ۵درصد رساند و به اصطلاح اورانیوم را غنی‌سازی كرد.

درون راكتورهای هسته‌ای، هسته اورانیوم ‪

 ۲۳۵به صورت كنترل شده شكسته شده كه در این فرایند مقداری جرم به انرژی تبدیل می‌شود. همین

 انرژی سبب ایجاد حرارت(اغلب از این حرارت برای تبخیر آب استفاده می‌شود) و در نتیجه چرخیدن

 توربینها و در نهایت چرخیدن ژنراتورهای نیروگاه و تولید برق می‌شود.

در نیروگاه‌های غیر هسته‌ای، از سوزاندن سوختهای فسیلی از قبیل نفت و یا زغال سنگ برای گرم كردن

 آب و تولید بخار استفاده می‌شود كه یك مقایسه ساده میان نیروگاه‌های هسته‌ای و غیر هسته‌ای،

 صرفه اقتصادی قابل توجه نیروگاه‌های هسته‌ای را اثبات می‌كند.

به طور مثال، برای تولید ‪ 

۷۰۰۰مگاوات برق حدود ‪ ۱۹۰میلیون بشكه نفت خام مصرف می‌شود كه استفاده از سوخت هسته‌ای برای تولید همین میزان انرژی سالیانه میلونها دلار صرفه جویی به دنبال دارد و به علاوه میزان آلایندگی

 زیست محیطی آن نیز بسیار كمتر است.

كافی است بدانیم كه مصرف این ‪ ۱۹۰میلیون بشكه نفت خام برای تولید ‪ ۷۰۰۰مگاوات برق، ‪ ۱۵۷هزار تن گاز گلخانه‌ای دی اكسید كربن، ‪ ۱۵۰تن ذرات معلق در هوا، ‪ ۱۳۰تن گوگرد و ‪ ۵تن اكسید نیتروژن در محیط زیست پراكنده می‌كند كه نیروگاههای هسته‌ای این آلودگی‌ها را ندارند. پس از آشنایی با مفاهیم كلی

 انرژی هسته‌ای و مزایای آن، ابتدا با مراحل مختلف چرخه سوخت هسته‌ای آشنا می‌شویم و سپس

 نحوه استفاده از سوخت هسته‌ای درون راكتور را مرور می‌كنیم.

چرخه سوخت هسته‌ای عبارت است از: ‪ -۱فراوری سنگ معدن اورانیوم ‪-۲ تبدیل و غنی‌سازی اورانیوم ‪ -۳تولید سوخت هسته‌ای ‪ -۴بازفرآوری سوخت مصرف شده.

در حال حاضر چند كشور صنعتی جهان هر كدام در یك، چند و یا همه چهار مرحله یاد شده از چرخه

 سوخت هسته‌ای فعالیت می‌كنند.

هم اكنون به لحاظ صنعتی، كشورهای فرانسه، ژاپن، روسیه، آمریكا و انگلیس دارای تمامی مراحل

 چرخه سوخت هسته‌ای در مقیاس صنعتی هستند و در مقیاس غیرصنعتی، كشورهای دیگری مثل

 هند نیز به لیست فوق اضافه می‌شوند.

كشورهای كانادا و فرانسه در مجموع دارای بزرگترین كارخانه‌های تبدیل اورانیوم(مرحله پیش از غنی‌سازی ) هستند كه محصولات آنها شامل ‪UO3,UO2,UF6 غنی نشده می‌باشد و پس از آنها به ترتیب كشورهای آمریكا، روسیه و انگلستان قرار دارند. در زمینه غنی‌سازی نیز، دو كشور آمریكا و روسیه

 دارای بزرگترین شبكه غنی‌سازی جهان هستند.

آمریكا هم اكنون بزرگترین تولیدكننده سوخت هسته‌ای(مرحله بعد از غنی سازی) در جهان است و پس از آمریكا، كانادا تولیدكننده اصلی سوخت هسته‌ای در جهان محسوب می‌شود. پس از آمریكا و كانادا،

 كشورهای انگلیس، روسیه، ژاپن، فرانسه، آلمان، هند، كره جنوبی و سوئد از تولیدكنندگان اصلی

 سوخت هسته‌ای جهان هستند. آمریكا بیشترین سهم بازفراوری سوخت مصرف شده هسته‌ای در

 جهان را داراست و پس از آن فرانسه، انگلیس، روسیه، هند و ژاپن قرار دارند. درحال حاضر بین

 كشورهای جهان سوم، هندوستان پیشرفته‌ترین كشور در زمینه دانش فنی چرخه سوخت هسته‌ای است.

چرخه سوخت هسته‌ای: 

‪-۱استخراج اوانیوم از معدن و تهیه كیك زرد(مرحله فراوری سنگ معدن اورانیوم) عنصر اورانیوم در طبیعت به صورت تركیبات شیمیایی مختلف از جمله اكسید اورانیوم، سیلیكات اورانیوم و یا فسفات اورانیوم و به

 صورت مخلوط با تركیباتی از عناصر دیگر یافت می‌شود.در میان كشورهای مختلف جهان، استرالیا دارای

 بزرگترین معادن اورانیوم است و كشورهای قزاقستان، كانادا، آفریقای جنوبی، نامیبیا، برزیل و روسیه نیز

 از معادن بزرگی برخوردارند.

مواد معدنی حاوی اورانیوم با استفاده از روشهای معدن‌كاوی زیرزمینی و یا روزمینی استخراج شده و

 سپس طی فرایندهای مكانیكی و شیمیایی موسوم به “آسیاب كردن” و “كوبیدن” از دیگر عناصر جدا

 می‌شوند.

اورانیوم پس از استخراج تفكیك، كوبیده، خرد و به شكل پودر درآمده و سپس برای تولید ماده موسوم به

 “كیك زرد” (‪ (YellowCakeمورد استفاده قرار می گیرد.

كیك زرد در واقع محصول فراوری سنگ معدن ارونیوم است و به تركیباتی از اورانیوم گفته می‌شود كه

 ناخالصی‌های معدنی آن به میزان زیادی گرفته شده و حاوی ‪ ۷۰تا ‪ ۹۰درصد اكسید اورانیوم از نوع ‪ U3O8است.

‪ -۲فراوری كیك زرد و تولید هگزافلورید اورانیوم و آغاز غنی‌سازی (مرحله تبدیل و غنی‌سازی ) كیك زرد در این مرحله هنوز دارای ناخالصی‌هایی است كه توسط روشهای مختلف این ناخالصی‌ها كاسته شده و

 پس از طی فرایندهای شیمیایی نسبتا پیچیده، از شكل معدنی ‪ U3O8به ‪UO3(تری اكسید اروانیوم) و سپس ‪ UO2(دی اكسید اورانیوم) در می‌آید كه این تركیب آخر نیز به دو روش موسوم به روش تر و روش خشك برای تولید ماده مورد نیاز در فرایند غنی‌سازی، یعنی هگزافلورید اورانیوم(‪ (UF6به كار گرفته می‌شود.  در صنعت به این دلیل عنصر اورانیوم را به صورت تركیب هگزافلورید اورانیوم(‪ (UF6در می‌آورند كه ماده مذكور بهترین تركیب اورانیوم برای استفاده در روشهای مهم غنی‌سازی اورانیوم محسوب

 می‌شود. در روشهای مرسوم غنی‌سازی اورانیوم، باید از حالت گازی تركیبات این عنصر استفاده كرد و

 هگزافلورید اورانیوم در دمای ‪

 ۵۶درجه سانتیگراد به راحتی تصعید شده و از حالت جامد به حالت گاز در می‌آید كه این گاز برای

 دستیابی به درصد بالاتر ایزوتوپ ‪ ۲۳۵اورانیوم، قابل غنی‌سازی است.

پس از مراحل استخراج اورانیوم، تولید كیك زرد و در نهایت هگزافلورید اورانیوم، نوبت به غنی‌سازی این

 عنصر می‌رسد.

روش‌های مختلف غنی‌سازی 

به طور كلی اورانیوم را به چندین روش مختلف می‌توان غنی‌سازی كرد كه این روشها عبارتند از:

 “سانتریفوژ گازی”، “پخش گازی”(‪،(Gaseous Diffusion “جداسازی اكلترومغناطیسی”، “تبادل شیمیایی”(‪،(Chemical Exchange “فتویونیزاسیون و فتودیساسیون لیزری”، “نازل جداسازی”(‪(Separation Nazzle و “جداسازی ایزوتوپ رزونانس سیكلوترونی”. از بین تمامی این روشها هم‌اكنون تنها دو روش

 “سانتریفوژگازی” و “پخش گازی” است كه در مقیاس تجاری اهمیت داشته و كاربردهای عملی وسیع

 پیدا كرده‌اند .

در غنی‌سازی اورانیوم به روش مرسوم‌تر “سانتریفوژ گازی”، در عمل هگزافلورید اورانیوم (‪ (UF6را وارد دستگاه سانتریفوژ با سرعت دوران بسیار بالا می‌كنند. در سرعت دورانی بسیار زیاد، آن دسته از

 مولكولهای هگزافلورید اورانیوم كه اورانیوم موجود در آنها از نوع ایزوتوپ ‪ ۲۳۵است از آنجا كه در مقایسه با مولكولهای هگزافلورید اورانیوم با ایزوتوپ اورانیوم ‪ 

۲۳۸جرم كمتری دارند، در نزدیك محور سانتریفوژ تراكم بیشتری نسبت به ناحیه خارجی دستگاه پیدا كرده و در مقابل مولكولهای سنگین‌تر هگزا فلورید اورانیوم ‪ 

۲۳۸در ناحیه خارجی تراكم بیشتری نسبت به ناحیه نزدیك محور پیدا می‌كنند .

بدین ترتیب گاز هگزافلورید اورانیومی كه از نزدیك محور دستگاه سانتریفوژ گرفته می‌شود از نظر درصد

 اورانیوم ‪ ۲۳۵از غنی شدگی بیشتری نسبت به نواحی دیگر سانتریفوژ برخوردار است. در این روش برای رسیدن به درصد مورد نیاز اورانیوم ‪ ۲۳۵باید مرحله به مرحله از تعداد بسیار زیاد سانتریفوژ به صورت

 زنجیره‌ای استفاده كرد.

روش “سانتریفوژ گازی” برای غنی‌سازی اورانیوم به دو علت در مقایسه با روش “پخش گازی” از مزایای

 بیشتری برخوردار است. اول آنكه این روش كارایی بیشتری داشته و دوم آنكه انرژی لازم در این روش

 غنی‌سازی حدود یك دهم مقدار انرژی لازم در غنی‌سازی با “پخش گازی” برای حصول همان میزان محصول می‌باشد.

این عوامل باعث شده كه غنی‌سازی اورانیوم به روش سانتریفوژ هزینه كمتری را شامل شده و اقتصادی‌تر باشد.البته باید به خاطر داشت كه هزینه تعمیرات و نگهداری تجهیزات مورد استفاده در

 غنی‌سازی به روش سانتریفوژ اندك نیست.

‪ -۳تولید سوخت هسته‌ای(تبدیل ‪ UF6غنی شده به ‪ UO2غنی شده): برخی انواع راكتورهای می‌توانند به طور مستقیم از هگزافلورید اورانیوم غنی شده به عنوان سوخت هسته‌ای استفاده كنند اما برای

 تهیه سوخت هسته‌ای بسیاری انواع دیگر راكتورها لازم است كه هگزافلورید اورانیوم غنی شده را به

 شكل به اصطلاح “میله‌های سوختی” از دی اكسید اورانیوم غنی شده(‪ (UO2و یا در موارد معدود، به اورانیوم غنی شده فلزی(‪ (Uتبدیل كرد.

تبدیل ‪ UF6غنی شده به ‪ UO2غنی شده نیز خود به دو روش شیمیایی موسوم به خشك و تر انجام می‌گیرد كه پرداختن بدانها از حوصله این بحث خارج است.

در پایان این مرحله سوخت هسته‌ای آماده قرارگرفتن در راكتور و آغاز تولید انرژی است. حال كه سوخت

 هسته‌ای با درصد مورد نیاز اورانیوم ‪۲۳۵(حدود ‪ ۲تا ‪۵ درصد) به منظور استفاده در راكتور هسته‌ای آماده شد، عملكرد یك راكتور هسته‌ای را نیز به صورت خلاصه بررسی می‌كنیم.

تهیه و تنظیم : علی صالحی کلاس دوم ۵ شیفت معلم

 

خبر رسانی

 

اعلام برگزاری ختم قران حکیم

بسمه تعالی

به مناسبت فرارسیدن  میلاد با سعادت هشتمین اختر تابناک آسمان امامت، حضرت علی ابن

 موسی الرضا علیه السلام، دبیران و دانش آمو زان مدرسه راهنمایی شهید رزمجو مقدم

نوبت ب(دانش) به منظور ارج نهادن به قرآن ، این کلام نورانی پروردگار سبحان و چراغ هدایت

 بشریت، در روز جمعه مورخ 8/8/88 طبق برنامه ریزی و تقسیم بندی قبلی به اتفاق اعضا

 خانواده در منزلُ ختم  کلام الله مجید بر گزار می نماید.

 

معاون پرورشی آموزشگاه شهید رزمجو مقدم

پیام تسلیت

 

هو الباقی

 با نهایت تأسف و تأثر به اطلاع دبیران محترم و دانش آموزان عزیز زاهدانی می رساند که دبیر

 توانمند وخادم و همکار ارجمند و صدیق جناب آقای محمد علی سارانی در روز پنج شنبه پنجم

 خردادماه  دعوت حق را لبیک گفته و در میان بهت همگان به دیدار حضرت حق شتافت و لبخند

 و نگاه پر عطوفتش را مبدل به خاطره نمود و برای همیشه چهره در نقاب خاک کشید.

برای آن عزیز از دست رفته طلب غفران الهی و برای بازماندگان صبر جمیل و اجر جزیل از درگاه 

 حضرت سبحان مسئلت داریم.

 روحش شاد و یاد و خاطرش گرامی

 

کارکنان و دبیران مدرسه ی راهنمایی

شهید رزمجومقدم زاهدان شیفت / ب

                                                                                      

طبیعت زیبا

شعر خلیج فارس

 

خلیج  فا ر س

آن خلیــج ِ فــارس  پا برجا بُوَد                    نـامِ نیکش زینتِ دل هـا   بُوَد

از قدیم این نـام بُوَد  ورد زبـان                      نام دیگر بهـرِ آن رســوا  بُوَد

حرف ِ آن ها در پسِ آن پرده ها                    هرزه گویی بر دیـار مـا  بُوَد

این که خوابست و خیالی بیش نیست          مکرِ دشمن  عاقبـت  افشـا  بُوَد

 با بصیرت شیـخ ِ ما دیروز گفت :                « دست ِ دشمن تا ابد کوتـا  بُوَد 

آن حدیث ِ عشـق را نشنیده اند                    چشم ِ ما بر هر طرف بینـا  بُوَد

یاوه گـویان تا به کـی در باورند                    خـطّ آن ها کور و ناخوانـا  بُوَد

  اتّحاد و انسجام هر جا که هست                چشم ِ دون کم سو  و نابینـا  بُوَد »

 

والسلام

علیرضا    زوّ ا ر

زاهدان -  1/2/87

 

         

اوج زیبایی!

شعر ویروس

ویروس

 

سه روز پیش

ویندوز اکس پی ام

ویروس گرفت

چه کنم ؟

برنامه هام

همه زیر و رو شدن

توی سایت کدوی قل قله زن

همه تو کدو شدن !!

دوباره  ویندوزو  باس  نصب بکنم

پارتیشن بندی کنم

درایو افم رو باس کم بکنم

رفته رفته بِرَمـو

فکر یک داریو ِ همدم بکنم

چه کنم ؟

برنامه هام

همگی دیلیت شدن

سینما اومد  رو سی دی

همه بی بلیط شدن

ویندوز اکس پی ِ من

ویستا شده

مثه اون  ویندوز ِ قبلی

یکه و تنها شده

ویروسا یکی یکی

از  رایانه

اومدن تو زندگی

اومدن توی موبایلا

بی اجازه

بدون شرمندگی

حالا باس موبایلو خاموش بکنم

رفته رفته بِرَم و  رو موج اف ام

سرود ِ تنهایی رو گوش بکنم

□   □   □

 

کدوی قل قله زن

یادش به خیر

مهمون ِ ناخوانده با اون پیره زن

یادش به خیر

حمومک مورچه داره

یادش به خیر

قفل و صندوقچه داره

یادش به خیر

قصه ی دارا و سارا

با انار و سیب و سینی

قصه های خوب و زیبا

تو کتاب سبز دینی

همگی یادش به خیر

 

□   □   □

 

ویندوز اکس پی ِ من

دیگه بالا نمی یاد

آخه شرمنده شده

چون که حالا دیگه اون

ویروس ِ اصلی رو خوب نمی شناسه

حتی نیست به فکر امروز

فکر ِ آینده شده

حالا من موندم و بی برنامگی

رَم و هارد ِ سیستمم

دیگه کار نمی کنه به سادگی

دیگه انگار

سی پی یوم جواب نمی ده

فَنَم از کار افتاده

دیگه هربار خودشو تاب نمی ده

چه کنم ؟

برنامه هام

همه زیر و رو شدن

توی سایت کدوی قل قله زن

همه تو کدو شدن !!

 

سروده ی : سیّد هادی حیدری

زاهدان - 25/ 11/84 و 28/7/87

از زیبایی طبیعت لذت ببر!

فعالیت مهارت های زندگی

  فعالیت مهارت های زندگی

 

مربی : جناب آقای براتعلی کاظمی

 

تهیه ی مطالب: میلاد میرشاه کلاس اول ۲ - نوبت دانش/ب

 

به ادامه ی مطلب در پایین مراجعه نمایید.......

ادامه نوشته

نکاتی چند از اینترنت

 اینترنت و نکاتی در مورد آن

تهیه شده توسط رمضانی پور

دانش آموز کلاس سوم نوبت دانش/ب

 

۰۰۰۰جهت مطالعه به ادامه ی مطالب مراجعه نمایید۰۰۰۰

ادامه نوشته

مهرت زندگی...

فعالیت  مهارت های زندگی

مربی : جناب آقای براتعلی کاظمی

تهیه کننده : کیوان رضایی

کلاس اول۲ - نوبت دانش/ب

«به ادامه ی مطلب مراجعه کنید»

ادامه نوشته

مهارت زندگی

فعالیت  مهارت های زندگی

مربی : جناب آقای براتعلی کاظمی

تهیه کننده : سجاد نخعی دزداب 

کلاس دوم ۱ - نوبت دانش/ب

«به ادامه ی مطلب مراجعه کنید»

 

ادامه نوشته

مناجاتی بس دل انگیز !

برای مشاهده به ادامه ی مطلب مراجعه کنید

واقعن شور انگیزه!!!

ادامه نوشته

سرويس پيام کوتاه سازمان هواشناسی کشور

سرويس پيام کوتاه سازمان هواشناسی کشور

به اطلاع کاربران محترم میرساند ارائه آخرين وضعيت آب و هوايی شهرها و پیش بینی 24 ساعته مراکز استانهای کشور از طريق سيستم پيام کوتاه (SMS)  ميسر گرديده است . جهت اطلاع از آخرين وضعيت آب و هوايی شهرها پيغام خود را شامل پيش شماره تلفن شهر مورد نظر و جهت اطلاع از پیش بینی 24 ساعته مراکز استانهای کشور پيغام خود را شامل.....

به ادامه ی مطالب مراجعه کنید و استفاده ی لازم رو ببرید!!!!!

تهیه کننده : ناصر نارویی کلاس سوم ۵

ادامه نوشته

طراحی

رایانه‌ها چگونه کار می‌کنند؟

رایانه‌ها چگونه کار می‌کنند؟

از زمان رایانه‌های اولیه که در سال ۱۹۴۱ ساخته شده بودند تا کنون فناوری‌های دیجیتالی رشد نموده‌است، معماری فون نوِیمن یک رایانه را به چهار بخش اصلی توصیف می‌کند: واحد محاسبه و منطق (Arithmetic and Logic Unit یا ALU)، واحد کنترل یا حافظه، و ابزارهای ورودی و خروجی ( که جمعا I/O نامیده می‌شود). این بخش‌ها توسط اتصالات داخلی سیمی به نام گذرگاه (bus) با یکدیگر در پیوند هستند.

بقیه در ادامه ی مطالب

تهیه و تحقیق: مجتبی صیادی-محمد جهانتیغ کلاس سوم۱

ادامه نوشته

تبریک سال نو

 

نوروز ۸۸ بر شما خجسته باد

گذر پاییز و زمستان و رسیدن بهار علاوه بر آن که حجتی ست بر وجود معاد و روز حساب، هشداری هم می باشد بر بنی آدم که هشیار باش که کاروان عمر عجیب در حرکت است و غفلت را نشاید و باید که ره توشه ای برای مقصد نهایی مهیا نموده سفر به سلامت گذرانیم و شادمان و رستگار از سلامتی سفر.

امید دارم که در سایه اطاعت فرامین حضرت حق ، هر روز فرد فردتان نوروز باشد!

ناچیز ترین بنده محمود رحیم پور

 

تاريخچه بازي هاي رايانه اي

{تاريخچه بازي هاي رايانه اي}

دراوايل دهه60 ميلادي رايانه وسيله اي خاص وتاحدودي تجملي به شمار مي امد كه در دسترس همگان نبود راسل از دانشجويان دانشگاه ام اي تي نخستين بازي رايانه اي را با نام اسپيس وارنوشت كه روي رايانه اي به نام 1PDPكه اندازه اي در حدود يك اتومبيل داشت اجرا مي شد و داستان بازي همان جنگ سفينه اي بود كه شما بايد سفينه طرف مقابل را نابود مي كرديد. بعد از ان شركت اتاري در سا ل 1973بازي پونگ را ساخت كه يك بازي ساده متشكل از تعدادي مستطيل سياه وسفيد بود كه چندان خلاقيتي در ان وجود نداشت . مهاجمان فضايي بازي ديگري كه در سا ل 1997در شركت تايتو نوشته شد شامل عناصري كلاسيك يك بازي رايانه اي بود . در اين بازي كنترل يك شي يا شخصي در دست بازيكن بود كه بايد با كمك ان دشمنان را نابود مي كرد.

 پس از ان بازي هاي ويدئويي سير تكاملي خود را طي كردند ودراواسط دهه هشتاد بازي ها بيشتر به سمت داستان هاي جنگي پيش رفتند. علت ان علاوه بر مساعل فني جو متشنج اواخر دهه 80 امريكا ناشي از جنگ سرد با شوروي سابق و ديگر برنامه هاي ريگان رئيس جمهور وقت بود. بازي هايي مثل استار فلايت و... ولي در سال هاي اخير با پيشرفت هايي كه در سخت افزارها ونرم افزار هاي ساخت واجراي بازي ايجاد شده اين محصول جايگاه خاص خود را در جهان پيدا كرده است .

{بازي رايانه اي و عمليات رواني }

مفهوم عمليات رواني عبارت است از >>استفاده دقيق و طراحي شده از تبليغات و ساير امكانات به منظورتا ثيرگذاري بر افكار احساسات  تمايلات و رفتار گروه هاي دوست دشمن وبي طرف براي دست يابي به اهداف ملي<<.

عمليات رواني به دو بخش تقسيم مي شوند:

1.عمليات رواني استراتژيك

2.عمليات رواني تاكتيكي

بازي هاي رايانه اي بيشتر در بخش اول يعني عمليات رواني استرا تژيكي قرار مي گيرند .اين عمليات عموما" براي پيشبرد اهداف گسترده يا دراز مدت و در هماهنگي با طرح ريزي استراتژيك كلي طراحي شده و معمولا داراي تاثيراتي در اينده دور است . مخاطبان اين عمليات را شهروندان ونظاميان دشمن كه خارج ازمنطقه جنگي به سر مي برند و همچنين همه جمعيت كشور هاي دوست بي طرف يا دوست دشمن ما(متعهدان دشمن)تشكيل مي دهد . هر چند نمي توان همه بازي هاي رايانه اي را جز اين برنامه به حساب اورد ولي عمدتا" بازي هاي رايانه اي جنگي يا همان بازي جنگ كه شركت هاي خاصي مانند شركت كوماوار شركت كانفليكت يا مجموعه بازي هاي دلتا فورس جزء اين عمليات اند.

{محور بازي هاي رايانه اي}

الف:بازي هاي رايا نه اي با محوريت جنگ جهاني دوم

درمورد مبارزه با نازي هاوجنگ جهاني دوم بازي هاي زيادي ساخته شده و همچنان  ساخت بازي هاي جديد در زمينه جنگ جهاني دوم ادامه دارد.

بازي هاي رايانه اي (مدال او هونور الايد اسالت ,  medal of honor allied assault) (بريك سراو,  break through) (كال اف داتي , call of duty) وبازي (باتل فيلد 1942  (  battel fild 1942  ,   و... از اين دسته هستند.

ب:كشور هاي كمونيستي

بازي رايانه اي recon chost2    در بخش دوم بازي recon chost  از سري بازي هايclancy  tom   يك ژنرال كره شمالي محموله بشر دوستانه سازمان ملل را كه شامل اب و غذا است به نفع نظاميان خود ضبط مي كند و با در دست گرفتن كنترل كره شمالي به سوي چين يورش وي برد . شما در نقش كماندو هاي ويژه امريكايي كه به كمك نيرو هاي چين شتافته اند ظاهر مي شويد. هر چند كه در واكنش به ساخت اين بازي يك مقام نظامي كره شمالي در روزنامه كره اي تانگيل گفت: فعلا" اين فقط راي انها در يك بازي است اما جنگ ما با انها قطعا يك بازي نخواهد بود انها شكست سخت و مرگ بدي را در هنگام جنگ با ما تجربه خواهند كرد.

ج:كشورها و گروه هااسلامي

همانطور كه بيان شد در بازي هاي رايانه اي جديد شما به مبارزه با كشور ها  و گروه هاي اسلامي مي رويد. ويژگي مشترك اين بازي ها استفاده از نماد ها و سمبل هاي اسلامي است. نمايش مكان هاي منقش به تصاوير اسلامي استفاده از رنگ سبز براي نمايش تروريست ها استفاده از مكان هاي مذهبي مسلمانان مانند مسجد كه از محل هاي تجمع تروريست ها معرفي مي شود و عمدتا تك تيرانداز ها بالاي مناره هاي مسجد موضع گرفته اند و به سوي شما تير اندازي مي كنند . استفاده از صداهاي عربي و فارسي براي بيان زبان تروريست ها استفاده از صداي پس زمينه مانند صداي صلوات و پخش ايات قران و ... در بازي هاي رايانه اي (team: black hawk down :sabre dalta force) براي مبارزه با تروريست ها به كشور هاي مختلف سر مي زنيد .

در يكي از مراحل بازي كه در سال 2005 ميلادي اتفاق مي افتد شما براي مبارزه با تروريست ها به ايران حمله مي كنيد اين بخش از بازي سه مرحله دارد:در يك مرحله به  جزيره ي خارك حمله مي كنيد و در مر حله ي ديگر به يك پايانه نفتي در خليج فارس كه نيروهاي نظامي از انجا محافظت مي كنند حمله مي كنيد . در اين مرحله علاوه بر كشتن نيروهاي نظامي كلاسيك  با نيروهاي ديگري با لباس شخصي مواجه مي شويد كه در كنار نيروهاي كلاسيك اند .

{كار كرد هاي فرهنگي بازي هاي رايانه اي }

امروزه استكبار  جهاني كه رئيس جمهور كنوني امريكا سخنگوي ان است دنياي اسلام را صريحا تهديد مي كند و سخن از جنگ صليبي مي گويد شبكه استكبار صهيونيزم و سازمان هاي جاسوسي امريكا و انگليس در همه دنياي اسلام سرگرم فتنه انگيزي اند ... هزارها فيلم سينمايي و بازي رايانه اي و امثال ان با هدف زشت نماياندن چهره اسلام و مسلمين توليد و روانه بازار ها مي شود .

هشدار!!!

بازي هاي رايانه اي به شواليه هاي مجازي قدرتمند و جذاب ناتوي فرهنگي و جنگ صليبي غرب تبديل شده اند كه در حال تخريب و تغير  تدريجي ارزشهاي و هنجار هاي انقلاب اسلامي و جهان اسلام هستند .

شواليه هاي رايانه اي كه در نبرد جنگ هاي صليبي قرن جديد بدون هيچگونه حساسيتي تا عمق خانه هايمان نفوذ كرده و ما بي خبري با  اغوشي باز به استقبال انها رفته ايم  و حتي هزينه مالي حضورشان را نيز در حال پرداخت هستيم و چنانچه با رويكردي مدبرانه با اين سربازان رايانه اي  بر خورد نكنيم به زودي و در نسل اينده مي باييست  هزينه هاي گزاف و جبران ناپذير معنوي را نيز پرداخت كنيم.

تهیه کننده : مجتبی صیادی کلاس سوم۱

تزیینی!!

خطاهاي مودم

شماره خطا هاي مودم در هنگام بر قراري ارتباط با

اينترنت همراه با دليل بروز خطا

 

دوست من:

برای مشاهده ی کامل مطلب روی ادامه مطلب در پایین کلیک نمایید.

تهیه کننده: ناصر نارویی کلاس سوم ۵

ادامه نوشته

اعلام یک خبر

 

اطلاعیه

با نام و یاد پروردگار سبحان

 

به اطلاع کلیه دانش آموزان عزیز مدرسه ی راهنمایی شهید رزمجو مقدم می رساند که وبلاگ گروه علوم تجربی توسط دبیر توانا و ارجمند جناب اقای سارانی طراحی گردیده است که آدرس وبلاگ در پیوندها موجود می باشد . با مراجعه به وبلاگ از مجموعه ی سوالات و مقالات متنوع علمی در جهت ارتقا اطلاعات علمی خود بهره برده و با ارایه ی نظرات و همکاری خود در جهت پربارتر شدن وبلاگ معلمان خود را یاری کنید.

در پناه رحمت های یزدان مسرور  باشید

محمود رحیم پور

با حاله....نه؟

((دوستی و همدلی ))

((دوستی و همدلی ))

 

راز دوستی در تفاوت قائل شدن میان دوستان است . صداقت را به چاپلوسی و صمیمیت را به لبخندهای تصنعی ترجیح بده.

 دوستی آن است که برای یافتن دوستان صمیمی باید اول خودت یک دوست باشی.  دوستی در توقع نداشتن از دیگری است نسبت به دیگران آزاده رفتار کن

 دوستی در قسمت کردن شادی ها با دیگران است.    دوستی در این است که بیشتر گوش کنی تا دیگران را وادار به شنیدن کنی.

 دوستی در این است که در خوشبختی دیگران نه فقط با حرف بلکه با عمل سهیم باشی.    دوستی در دوست داشتن بی قید و شرط دیگران است

 دوستی در این است که دوستانت را تحسین کنی بی آنکه بدانند چه احساسی نسبت به آنها دارید.    دوستی در این است که دوستانت را همان طور که هستند بپذیری و سعی نکنی آنها را به دلخواه خودت باز آفرینی کنی.

 دوستی ار این است که حالات خوب  و بد خود را به دیگران تحمیل نکنی, اما به آنها فرصت دهی که احساس خود را بیان کنند.    دوستی در این است که نیاز های دیگران را مقدم بر نیاز های خودت بدانی

 دوستی در این است که هرگز اشتیاق دوستانت را نسبت به مسائل مختلف تحقیر نکنی.   دوستی در محترم شمردن است. به حقوق و دیدگاه های دوستت احترام بگذار

 

 دوستی در این است که تغییر حالات خود را با خوشرویی و حسن نیت بپذیری .     دوستی در این است که محبت را نه تنها با کلام بلکه با نگاه و لحن صدا نیز ابراز کنی.

راز دوستی در این است که دوستان را در آرزوها و اهدافت سهیم کنی, نه این که فقط با آنها وقت بگذرانی .   دوستی در این است که هنگام صحبت با دوستان حواست کاملا جمع آنها باشد.

 دوستی در این است که همواره افکار مثبت در سر داشته باشی. خصوصا هنگام بروز سوء تفاهمات.    دوستی در این است که هرگز دوستانت را قضاوت نکنی بلکه همواره نکات مثبت آنها را ببینی.

 دوستی در این است که دائما دیگران را سرزنش نکنی بلکه مزایای مثبت کار درست را صادقانه بیان کنی.  دوستی در این است که از سعادت دوستان شاد باشی و هرگز وضعیت خود را با بدبینی با وضعیت آنها مقایسه نکنی.

 دوستی در این است که در غم و ناراحتی دوستانت شریک باشی و به آنها دلگرمی بدهی.   نه این که به آنها دلگرمی بدهی نه این که با ابراز احساسات نادروست ناراحتی شان را تشدید کنی.

 دوستی در این است که حامی حقوق دوستت باشی حتی اگر ناچار شوی به اشتباه خود اعتراف کنی.   دوستی در معتمد بودن است. روی حرفت بایست به قولت عمل کن و به تعهدت پایبند باش.

 دوستی در این است که در معاشرت با جمع رشد کنی و آگاهی ات را افزایش دهی.  دوستی در این است که روابط خود با دوستانت را به روابطی استثنایی تبدیل کنی.

 دوستی در صدر قرار دادن عشق خداوند است .   دوستی در این است که با موهبت دوستی عشق به خداوند را در خودت ایجاد کنی.

دوستی در این است که به تنش های موجود در رابطه ات بها ندهی و دست به کاری بزنی که موجب تقویت دوستی شود.  دوستی در صمیمیت است. برای دوستانت یک دوست واقعی باش حتی زمانی که با تو بد می کنند

 

نکاتی از دوستی وهمدلی 

1. آدم بی دوست فقیر ترین آدم هاست .

2. انسان عاجز کسی است که نتواند با کسی دوست شود و عاجز تر از او کسی است که دوستانی راهم که دارد از دست بدهد .

3. دوست آئینه انسان است .

4. دوست خوب بی جهت از انسان تعریف و تمجید نمی کند . از گفتن نقص ها دریغ ندارد اما هرگز دوستش را تحقیر نمی کند هرف او از دوستی منافع شخصی نیست .

5. محبوب ترین دوست ها کسانی هستند که عیب آدمی را به او هدیه کنند .

6. دوستی شدید انسان را شبیه دوشت خود می سازد .

7. انسان خوشبخت کسی است که با انسانهای کریم هم صحبت باشد .

8. انسان زیبایی ها و خوبی ها را دوست دارد و وقتی که فکر کند آن زیبایی و خوبی در کسی وجود دارد به اوعلاقه مند می شود .

9. دوستان واقعی یاد خدا را در دل زنده می کنند . آنان به زیبایی خرد آراسته اند . خیانت کار و سخن چین و ستمگر نیستند . 

  نکاتی برای حفظ دوستی

1. حفظ دوستی مشکل تر از پیدا کردن دوست است .

2. پایداری رابطه دوستی و رسیدن به ثمرات و نتایج آن بستگی به انجام مسئولیت های متقابل دارد .

3. شخصیت دوست را باید محترم شمرد .

4. حق دوست و برادر را نباید ضایع کرد .

5. نباید انتظار داشته باشیم دوست ما هر گونه خواسته ی ما را برآورده سازد .

6. دوست باید خیر خواه دوست خود باشد .

7. حد دوستی را باید رعایت کرد . یعنی در دوستی میانه روی باید داشت . 

 

« همان طور که دوستت به شخصیت تو احترام می گذارد تو نیز باید شخصیت او را محترم شماری. »

مسخره نکردن او ، تپرهیز از غیبت او ، نمونه های احترام گذاشتن به دوست است .

امام علی (ع) درباره رعایت حق دوست  می فرماید .

به اتکاء رابطه صمیمانه و دوستانه ، حق برادرت را ضایع مکن .زیرا این عمل رابطه دوستی را از بین می برد و کسی که حقش را ضایع ساخته ای دیگر دوست تو نخواهد ماند .

به زحمت انداختن ، ظلم و اجحاف ، شوخی های آزار دهنده ، استفاده بیش از حد و بدون اجازه از امکانات دوست و ...

7. رسول خدا (ص) درباره خیر خواهی دوستان نسبت به یکدیگر می فرماید .

« دوستان خوب مانند دو دستی هستند که هنگام شستن ، یکدیگر را تمیز می کنند و از آلودگی ها پاک می سازند .

آری معمولا تربیت خانوادگی در شخصیت انسان موثر است و افراد پاک و لایق در خانواده های پاک تربیت می شوند . لذا شناخت خانواده دوست برای انتخاب او مفید است . 

                 ( نتیجه گیری)

 همدلي با انسانها و نوع دوستي به عنوان انديشه و عملي خيرخواهانه، بيشتر از بعد اجتماعي موردتوجه قرار مي گيرد. ما به انسانهاي نوع دوست بيشتر به لحاظ اين كه تأثيرات مثبتي در اجتماع دارند احترام مي گذاريم.

 اما همدلي و نوع دوستي از بعد فردي و مسائل روان شناختي نيز قابل توجه است و اگر اهميت آن از بعد اجتماعي قضيه بيشتر نباشد كمتر هم نيست. همدلي و نوع دوستي مي تواند عاملي براي رشد و بالندگي شخصيت انسان باشد.

قرآن كريم به هر دو بعد اين امر توجه دارد. مثلاً درخصوص صدقه وانفاق توصيه شده است كه اين كار به صورت پنهان و آشكار صورت گيرد. به نظر مي رسد وجه آشكار آن بيشتر براي تقويت بعد اجتماعي ـ ترغيب و تشويق ديگران والگوسازي ـ

 و وجه پنهان وغيرعلني آن براي تقويت بعد فردي ـ زدودن كبر و نخوت و پالايش معنوي ـ پيش بيني شده است.

به هر حال در بعد روان شناختي، همدلي و نوع دوستي مي تواند درسطوح مختلف مؤثر باشد، ازجمله:   ـ معناي زندگي باشد

ـ وسيله ارتباط ـ درمقابل جدايي و بيگانگي از خود و جهان كه عامل اصلي روان نژنديها درعصر حاضر محسوب مي شود(۱) ـ با انسانها باشد.

ـ عامل پويايي زندگي باشد.

ـ و در وجه متعالي خود مي تواند شكلي از بروز خودشكوفايي (Self-actualization) در انسانهاي سالم و كامل باشد. همان گونه كه در مباحث قبلي اشاره شد انسان خودشكوفا فردي است كه مي كوشد تا توانايي ها و استعدادهاي خودش را كشف كند

وآرمانهايش را متحقق سازد. يكي ديگر از ويژگي هاي اين افراد ـ قبلاً به علاقه مندي به تنهايي و خلوت اشاره شده است همدلي با انسانهاست.

دراينجا يادآوري يك نكته بسيار مهم و قابل توجه ضروري است. قرآن به دو اصل روان شناختي مهم در همدلي توجه دارد و آن مربوط به احترام به كرامت و شخصيت انساني است، اين احترام هم شامل خود فرد و هم ديگران مي شود كه در روان شناسي

و مشاوره بدان پذيرش خود و پذيرش ديگران گفته مي شود. آيه : لن تنالو البرحتي تنفقوا مما تحبون… آل عمران ـ ۹۲

با تأكيد برانفاق از آنچه كه خودتان دوست مي داريد اشاره به اين دارد كه اولاً با اين عمل به خودتان احترام بگذاريد و ثانياً ديگران را نيز محترم بشماريد.

                                    

تهیه کننده : محمد جهانتیغ کلاس اول 3

مربی: آقای رسول اساسیان

برخی ویژگی های نبی رحمت(ص)

نام و نسب حضرت محمد(ص):

پيامبر اعظم (ص)، آن يگانه گوهر درياي آفرينش، حضرت محمد(ص) فرزند عبدالله، فرزند عبدالمطلب، فرزند هاشم، كنيه ي مباركش ابوالقاسم و القاب گرامي اش مصطفي، رسول الله، احمد و خاتم النبييين است.

او از طايف قريش و از فرزندان ابراهيم است. در هفدهم ربيع الاول سال عام الفيل در شهر مكه به دنيا آمد. به دنيا نيامده، پدر را از دست داده بود و در شش سالگي نيز از نعمت وجود مادر محروم گشت و پس از آن عبدالمطلب جد ايشان و سپس ابوطالب، عموي پيامبر (ص) عهده دار سرپرستي او شدند.

 

از كودكي تا نوجواني:

در كودكي،حليمه، دايه ي او كه زني پاكدامن و عفيف بود، وي را در بيابان و در محيط خشك و خشن صحرا پرورش داد و از همان كودكي به چوپاني مي پرداخت. گاهي اوقات او نيز در سنين جواني مشغول بازرگاني و تجارت مي شد. به خاطر فقر و نبود والدين، خود مجبور به تأمين هزينه زندگي اش بود. در بيست و پنج سالگي با خديجه كه چهل داشت و بانويي پرهيزگار و با ايمان بود ازدواج كرد.

او با وجود رواج بت پرستي و غلبه ي كفر و شرك بر فضاي جامعه، هيچ گاه اعتنايي به بت و سجده بر بت ها نكرد. سراسر عربستان و شهر مكه مركز عيش و نوش اعيان و اشراف و جوانان بود، انواع لهو و لعب ها و شراب خواريها و رقاصي ها داير بود، اما پيامبر عزيز ما كه جواني نورس بود، كمترين توجهي به اين امور نداشت، و پاك و وارسته به دنبال خداي يگانه و اطاعت او بود. قبل از رسالت به محمد امين مشهور بود و مردم او را به صداقت و امانتداري و تيز هوشي مي شناختند. با همراهي جوانان غيرتمند آن زمان كه انگشت شمار بودند، براي مبارزه با سوء استفاده هاي جنسي و ظلم و ستم ها بستند و خلاصه اينكه توحيد و بندگي در سراسر وجودش موج مي زد.

 

چهره اي چون خورشيد:

پيامبر عزيز ما سيمايي درخشان و پر ابهّت و جذّاب داشت. در چشم هر بيننده بزرگ و موقّر مي نمود و در دلها عزيز و محبوب بود. صورتش چون ماه شب چهارده مي درخشيد. رنگ چهره اش سفيد مايل به سرخ بود. نه لاغر اندام و نه چاق. صورتش نوراني و ديدگانش گشاده، ابروانش سياه و بهم پيوسته و باريك بود و سري متناسب و قامتي متوسط داشت. از شانه اي پهن برخوردار بود. محاسنش پر پشت ولي شاربش بلند نبود. دندان هايش مرتّب و سفيد و جدا از هم و موهايش صاق و مرتّب و تمام اعضاء و جوارحش متعادل بود. وقتي تبسم مي كرد، دندانهايش چون دانه اي تگرگ نمايان مي شد. بوي عرق آن حضرت خوشبو تر از مُشك بود؛ و از هر راهي كه عبور مي كرد، مردم از بوي عطر او پي مي بردند كه از آنجا گذاشته است. آرام و شمرده و كامل سخن مي گفت و سخنانش جذّاب و دقيق بود. صدايش زيبا و همواره در تفكّر بود و به ضرورت، لب به سخن مي گشود. چون به سويي نگاه مي كرد، با تمام بدن متوجّه آن جا مي شد. به كسي خيره نمي شد و نگاهش افتاده بود. بسيار با حيا بود و خنده رو. و خلاصه او نيزهمچون خلقتش زيبا بود و همگان شيفته ي زيبايي هاي او بوده و هستند.

نماز :

نماز تجلّي عشق و ذكر و ياد خدا و نوعي تمرين حضور در محضر معبود است و زيباترين و با شكوهترين لحظه ها اوقات حضور در محراب بندگي براي مؤمن مي باشد و نماز است كه در اين غفلتكده ي دنيا هر از چند گاهي غُبار غفلت و آلودگي را از ديده ها مي شويد.

 

لحظه حضور پيامبر براي نماز:

پيامبر (ص) نيز به عنوان بنده خالص و كامل خداوند، نماز را فرصتي براي معاقه و راز و نياز با محبوب و معشوق خود مي دانستند و روشني چشم خود را در نماز مي ديدند: ( قُرَّهَ عَيني فيِ الصّلاه).     ( سنن النبي، ص 269).

پيامبر براي نماز لحضه شماري مي كردند و هر قدر وقت نماز نزديكتر مي شد، شوق ايشان نيز بيشتر مي شد. چون وقت نماز مي رسيد به بلال مي فرمودند: (اَرِحنا يا بلال) ما را خوشحال و راحت كن با اذانت اي بلال. اميرالمؤمنين علي (ع) مي فرمودند: حضرت هيچ كاري را بر نماز مقدم نمي داشتند و چون وقت نماز مي شد، گويا هيچ يك از اهل و عيال و قوم و خويش و دوستان را نمي شناسد.

 

پيامبر و كودكان:

فرزندان، ثمره ي وجود انسان و آينده سازان جامعه اند. توجه به تربيت و پرورش آنان، باعث شكوفايي استعدادها و رشد آنان شده و در عوض بي توجهي يا بي مهري، مانع رشد و تربيت صحيح مي شود. پيامبر اعظم (ص) با عنايت به اين نكته، توجه فراواني نسبت به كودكان داشتند و به آنان نه به عنوان كودك، بلكه به عنوان سازندگان آينده بشر مي نگريستند.

 

پيامبر و جوانان:

در هر جامعه اي جوانان، اصلي ترين ركن اجتماع اند و بالندگي و شادابي هر ملتي مرهون جوانان آن است و جوان به لحاظ ويژگي هاي دوران جواني، نوگرا، آرمان خواه، تنوع طلب و در عين حال تربيت پذير و آماده پذيرش آموزه هاي ديني است. اما بايد او را درست شناخت و متناسب با علايق و خصوصياتش با او برخورد كرد. پيامبر اسلام با درك صحيح از احساسات و تمايلات جوانان، آنان را باور مي كرد؛ آنان را معتقد و خود باور پرورش ميداد و هيچ جواني از برخورد و موضع گيري هاي او رنجيده نمي شد و آخر، همين برخورد شايسته و درك واقع بينانه ي او سبب شد تا صادق ترين و پايدارترين ياران او از جوانان باشند. حضرت به نيازهاي خاص آنان توجه داشتند. خود زمينه ازدواج جوانان را فراهم مي ساخت و حتي گاهي اوقات هزينه ازدواج آنان را خود متقبل مي شد و براي آنان به خواستگاري مي رفت. جوان گرايي و دوست داشتن جوانان و اعتماد به او را نه به عنوان يك شعار بلكه بعنوان يك اصل در عمل پياده مي كرد و به آن اعتقاد داشت.

 

آداب نشستن:

پيامبر عزيز اسلام جاي خاصي را براي نشستن در نظر نمي گرفت و سعي مي كردد در پايين مجلس يا نزديكترين مكان به درب ورودي بنشيند. معين كردن جاي خاص يا نشستن در بالاي مجلس را نشان خود پسندي مي دانست. ولي خود براي ديگران جا باز مي كرد و آنرا از حقوق برادر مسلمان مي دانست.

غالباً رو به قبله و صاف مي نشست و در نشستن تكيه نمي داد و چهر زانو نمي نشست. غالباً دو زانو به حالت تشهد يا اينكه پاها را بالا مي آورد و دست به ساق مي گرفت يا اينكه پايي را روي پاي ديگر مي انداخت. مي فرمود: هر كسي از مجلسي خارج شد و برگشت، به جايگاه اول خود برگردد.

 

آداب خوردن و آشاميدن:

رسول گرامي اسلام در ابتداي غذا نام خدا را بر زبان مي آورد و در بين هر لقمه و در پايان غذا خوردن، حمد و سپاس خدا را مي گفت. به بسم الله اول غذا سفارش مي كردند و مي فرمودند: اگر يك نفر بر سر سفره بسم الله بگويد، اجر آن به همه مي رسد. او هيچگاه زياده روي در غذا نمي كرد و هر گاه دست بر غذايي مي گذاشت، مي فرمود: به نام خدا، خدايا اين غذا را بر ما مبارك قرار ده. هيچ غذايي را بد نمي شمرد؛ اگر ميل داشت، تناول مي كرد و اگر به طعامي تمايل نداشت ترك مي كرد. حضرت تنها غذا نمي خورد و بهترين غذا را غذاي دسته جمعي مي دانست و دوست داشت دستهاي زيادي به طرف آن دراز شود. زياد ميهماني مي رفت و زياد ميهمان دعوت مي كرد. از همه زودتر شروع و از همه ديرتر تمام مي كرد تا ديگران بدون تعارف و خجالت غذا بخورند و گرسنه نمانند.

 

آداب لباس پوشيدن:

گرچه پيامبر هميشه لباس نو نمي پوشيد، اما هميشه لباسش تميز و مرتب بود. شايد لباسش وصله دار بود اما هميشه نظيف و زيبا بود. شايد لباسش وصله دار بود اما هميشه نظيف و زيبا بود. مي فرمود: من بنده هستم و مانند بندگان لباس مي پوشم. تأكيد فراواني بر پوشيدن لباس سفيد داشتند و خود نيز سفيد مي پوشيدند و از رنگ هاي سرخ وسياه كراهت داشتند.

چون لباس مي پوشيدند، از سمت راست به تن مي كرد و از سمت چپ از تن در مي آورد و براي روزهاي جمعه لباس مخصوص داشت. به لباس از جنس پنبه يا كتان علاقه داشتند و از لباس پشمي و مويي نهي مي كردند مگر در حال ضرورت.

تهیه کننده: علی شیبانی کلاس اول 2

منبع : اینترنت